დღე მეცხრე

დავასრულეთ პროექტზე მუშაობა, განვაახლეთ და დავათვალიერეთ ინტერნეტში..

ვისწავლე პორტფოლიოში ინფორმაციის დამატება/წაშლა.

საინტერესო იყო.

დღე 8

დავასრულე პროექტის გეგმის შაბლონი, ჩავწერე ყველა დარჩენილი პუნქტი/გრაფა.
დავასრულე ასევე შეფასების რუბრიკებზე და გზამკვევებზე მუშაობა..
განვიხილეთ საავტორო უფლებებზე ნებართვის წერილი, ასევე საკლასო მენეჯმეტი, საინტერესო და ნაყოფიერი ტრენინგი იყო..

დღე მეშვიდე

მოვამზადე მოსწავლის პრეზენტაცია  ვიმუშავე სასწავლო პროექტის გეგმაზე  შეფასების დროის ჩარჩო შეფასების ისტრუმენტების ბმოკლე საბაზისო უნარ - ჩვევები სასწავლო პროცედურები დავამთავრე.

მეექვსე დღე

                                                       მეექვსე დღე

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შექმნა

შეფასების რუბრიკიბისა  და სქემის შაბლონის გაცნობა  

 წინა ტრენინგზე მიღებული რჩევები გავითვალისწინე და დავხვეწე  შეფასების დროის ჩარჩო. ამის შემდეგ ჩვენი პროექტის პრეზენტაციები ავტვირთეთ Google drive–ში და გავაზიარეთ ჯგუფში, რის შემდეგაც მისი ბმული ჩავსვით რეფლექსიის ბლოგზე.

ამ დღეს მეტად საინტერესო აქტივობას გავეცანით-ინტერნეტით   მოსწავლეების  გამოკითხვა.

მივიღეთ დავალება: პროექტის გეგმაში დავუმატოთმოსწავლის საბაზისო ცოდნის შესახებ; შევქმნათ შეფასების დროის ჩარჩოში მითითებული ყველა რუბრიკა და სქემა;  

შევქმნათ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი.

პროექტის პორთფოლიო

პროექტის პორტფოლიოს სანახავად გადადით ბმულზე

დღე მეხუთე

დღე იყო მ,შვენიერი, მაგრად კი დავირალეთ..
მოვამზადეთ პრეზენტაცია საერთო თემაზე, გავეცანი პოვერ პონტის ელემენტებს, იყო ბევრი სიახლე, ბევრი რამ არ ვიცოდი და ვისწავლე.. პრეზენტაციაში გამოვიყენეთ გრაფიკული ობიექტების ჩასმა, ჩავსვით ასევე ვიდეო ფაილი ბმულის საშუალებით.

პროექტის გეგმის შაბლონში ჩავწერე მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები...

გავეცანი შეფასებებს, სხვადასხვა შეფასებების სხვადასხვა კრიტერიუმებს...

ძალიან საინტერესო იყო...

დღე მეორე

მოვამზადე ბუკლეტი ჩემი თემის შესაბამისად. გავეცანი ბუკეტის ნიმუშებს, შაბლოს, შევქმენი ბუკლეტის ახალი შაბლონი.